教师专栏  
细节决定成败
作者:管理员  来源:本站  发表时间:2013/9/10 19:58:07  热度:6186℃
  我校的“课内比教学”活动在领导的重视下,全体教师积极参与,开展得如火如荼。观摩了不同年级、不同学科老师的课,收获良多。置身于不同教师的课堂教学中,他们气定神闲,信手拈来,不时激起一朵朵教学的浪花,他们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让听课的教师们连声赞叹。通过讲课、听课、评课和讨论,我得到了很多收获和体会,同时也激发了自己许多灵感。例如政治组廖玲老师讲的《公司》,分小组讨论学习,让学生自己来组建公司,扮演公司中不同的角色为公司发展出谋划策,课堂气氛非常活跃,学生学习兴趣浓,就连下课后很多同学都还在津津乐道自己成立的“公司”。这激发了我在课程结构设置上的灵感。
  我开始着手准备自己的公开课。选课题就成为了首要的难题,高一上学期主要学自然地理前几个单元,这是整个高中地理中最难的部分,知识性很强,而且其他学科的知识也大量渗透其中,特别是物理知识,对于高一的学生来说,很多物理知识还没有讲授过,在征求了组内老师的意见之后,我选择了跟生活实际联系紧密的《热力环流》。接着开始准备教案,制作课件。教案从导入到小结,我上课所要讲的每一句话都写在了教案本上,由于环流的形成很多过程都涉及到气压、热力性质等物理知识,我反复的询问物理老师关于物理方面的知识,而且所要用的生活实例得到物理老师肯定后才纳入教案中。这堂课中有些知识涉及到动画效果,制作起来有些复杂,其中有一页就涉及到了五十几个动作,花了三个小时才完成。即便是复杂,但课件中每个字体大小、位置、标点的效果我都不放过。比赛前一天我选择了一个班级试讲,原本期望很高的课堂效果却大大出乎我的意料。首先是课件出了很多问题,由于电脑格式不统一,课件上很多文字被遮挡或者换行显示,再者,课堂中设计的几个教学活动并没有太多学生积极参加。课后我征询了很多同学的意见,原来我的活动跨度太大,而且很多知识学生都不了解。晚饭也没怎么好好吃,我又趴在了电脑面前,最终将活动设计简化而且生活化,教案又被我涂改的面目全非,晚上睡觉时也没睡熟,突然想到课堂中某处的过度还可以更加改进些,立马起来将课件做了改变,看手表时已是早上凌晨2点。第二天,带着激动的心情,我踏上讲台,虽然课前多媒体设备出了故障,也没有影响我上课的情绪,准备充分才能从容不迫,学生们个个精神抖擞,课堂中总是充满着笑声,课堂中学生所提出的疑问也都在我备课的内容之中,最终很顺利地完全了所有的教学环节,在我宣布下课的那一刻,教室里响起了掌声,我会心地笑了。
  公开课结束后,我也反思了许多,物理老师告诉我有些知识点说法还不够准确,师父聂谋品老师告诉我语言还要简练,用语还要更加专业。。。。。这些我都一一记下;还记得我刚来学校第一次参加教学比武时,师父手把手的教我讲课的各个步骤,就连课前开场白和课后结束语也考虑周全,万礼文老师教我难点突破的方法,组内其他老师也都细心为我解答疑难。。。。。。.我是多么幸运啊!从他们的身上我学到了“严谨”、“细心”、“热情”、“友好”。
  收获之余,我想,这次“课内比教学”活动的开展,给我们每位老师带来了感官与视觉上的冲击,也给我们心灵深处一次重新洗涤后的翻新,更使我在专业发展的迷茫与困惑中找到了努力的方向。肖庆
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